Hop til indhold
Sådan vil denne side se ud når den bliver printet. Dog uden denne boks.
Annullér print og gå tilbage til siden.
 
Tilbage til menuen
04-02-2011

Markant lavere frafald på hovedstadens SOSU-uddannelser

Mentorordninger og uddannelsesforløb målrettet den enkelte studerende giver lavere frafald, viser nyt projekt.
Uddannelse tager højde for personlige kompetencer
Knap 4000 studerende på hovedstadens fem social- og sundhedsskoler har i perioden fra 2008 til 2010 fået tilrettelagt deres uddannelse på baggrund af en vurdering af deres personlige og faglige kompetencer.

Frafald faldt med op til 10 %
Vurderingen fandt sted allerede under intro-forløbene på uddannelserne, og den omfattende indsats har givet pote: Frafaldet på de enkelte uddannelser er i perioden faldet med op til 10 procentpoint.

Større tilfredshed blandt de studerende giver bedre fastholdelse
- De studerende udtrykker større tilfredshed med deres uddannelsesmiljø. På sigt kan det forhåbentligt være med til at fastholde den store søgning vi har set de sidste år til vores uddannelser, siger Elsebeth Melgaard, direktør på social- og sundhedsuddannelsescentret SOSU C, der også samtidig er formand for projektet REKOMENTs styregruppe.

Mentorordning indgår også i projektet
Udover kompetencevurderingen omfattede projektet en mentorordning for elever, der kommer med dårlige skoleerfaringer og elever, der ikke har været på skolebænken i mange år.

Pengene er godt givet ud
Region Hovedstaden har støttet REKOMENT økonomisk med 6,7 millioner kroner. Det er Marianne Stendell, formand for regionens uddannelses- og forskningsudvalg, glad for i dag:

Koden er knækket i kampen mod frafald
- Vi glæder os meget over, at det med en målrettet indsats er lykkedes at knække koden i kampen mod frafald, som vi i Region Hovedstaden har højt på den uddannelsespolitiske dagsorden, siger Marianne Stendell og fortsætter:

Foregangsprojekt tjener til inspiration for andre uddannelser
- Ved at flytte tankesættet over på den enkelte studerende er REKOMENT et foregangsprojekt, hvis viden om hvordan man fastholder de unge bør tjene til inspiration for andre uddannelser, mener Marianne Stendell.

Skolerne implementerer projektet i dagligdagen
Alle fem skoler vil nu videreføre arbejdet med både personligt tilpassede uddannelsesforløb og mentorordning, selv om REKOMENT formelt set er afsluttet som projekt.

Følgende skoler deltog i projektet REKOMENT:

  • Bornholms sundheds- og sygeplejeskole
  • Diakonissestiftelses social- og sundhedsskole på Frederiksberg
  • Humanica i Hillerød
  • Social- og sundhedsskolen København
  • SOSU C (afdelinger i Brøndby, Herlev og Gladsaxe)


Yderligere oplysninger

  • Marianne Stendell, formand for Uddannelses- og Forskningsudvalget, tlf. 23 41 01 57
  • Elsebeth Melgaard, formand for projekt REKOMENTs styregruppe tlf. 20 94 46 68
  • Pressevagten, Region Hovedstaden. tlf. 70 20 95 88




Fakta

REKOMENT har et budget på 13,3 mio. kr. og fik i 2008 bevilget et tilskud på 6,7 mio. kr. over en 3-årig periode af Region Hovedstaden. Resten er primært finansieret af skolerne selv.

Regionsrådet afsætter årligt 31 mio. kr. årligt til udviklingsmidler til uddannelsesprojekter.

Siden 2007 har regionen bevilget midler til 9 projekter, der skal minimere frafald på regionens ungdomsuddannelser.

Region Hovedstadens målsætning er, at alle ungdomsuddannelses-institutioner halverer deres frafald inden 2015.