Kort præsentation af de enkelte forløb i lederudviklingskurset.
Fire forløb Lederudviklingsprogrammet er centreret omkring fire grundforløb, som tilsammen skal imødekomme behovet for ledelsesudvikling på alle niveauer og samtidig gøre lederne bedre til at spotte og udvikle ledertalenter med henblik på rekruttering.1. LedertalentudviklingLedertalentudviklings-forløbet er målrettet medarbejdere, der kunne tænke sig at prøve kræfter med ledelsesarbejde. I samarbejde med deltagerens leder og de tilknyttede konsulenter, præsenteres et billede af, hvad en lederrolle i Region Hovedstaden kræver.
Forløbet vil udpege centrale ledelseskompetencer, der skal udvikles, og desuden lægge en plan for deltagerens fremadrettede udvikling.
2. Ledelse af medarbejdereForløbet er tilrettelagt for nuværende ledere, for hvem det faglige og det personalemæssige har stor vægt. Deltageren vil blive præsenteret for værktøjer, der kan styrke vedkommendes kommunikation, evne til at motivere andre, robusthed i forhold til at håndtere ledelsesmæssige dilemmaer samt evnen til at implementere forandrings- og innovationsprocesser.
Derudover vil deltagerne blive fortrolige med en række forskellige styringsværktøjer indenfor blandt andet økonomi, arbejdstilrettelæggelse og personalejura.
3. Ledelse af ledereForløbet er tiltænkt ledere på de øverste ledelsesniveauer med ansvar for langsigtede udviklingsinitiativer.
Der vil blive lagt vægt på ledelse i en bred organisatorisk/politisk kontekst, hvor helhedssyn, tværfaglighed, kommunikation og samarbejde på tværs er essentielt. Deltagerne vil blive udfordret på håndtering af strategiske initiativer og processer indadtil i egen virksomhed, udadtil i forhold til omverdenen og på tværs af organisatoriske skillelinjer i regionen.
4. Ledelse af patientforløbForløbet henvender sig til personale, der arbejder med ledelse i og omkring et patientforløb – det vil i praksis sige koordinering, udvikling og drift af fagområder, specialer eller subspecialer.
Fokus ligger på udvikling af det personlige lederskab som noget helt essentielt for varetagelse
af en lederrolle, der ofte ikke er formaliseret, går på tværs af organisatoriske skel og involverer mange forskellige interessenter. Forløbet baseres i høj grad på cases fra deltagernes egen hverdag.