Artikler

​Det er med glæde, at vi kan præsentere det første hands-on kursus i ERCP for sygeplejersker. Kurset er blevet til i et samarbejde mellem CAMES og Boston Scientific.

​Når træningen for dem, der skal arbejde i de nye bygninger, går i gang, vil værktøjskassen både indeholde fysiske og virtuelle redskaber. Der arbejdes bl.a. på en audioguidet rundtur, tryk-test af lokaler i kritiske patientsituationer og videoer fra en række områder i bygningerne.

​Et tværfagligt projekt mellem CIMT og CAMES skal integrere Sundhedsplatformen i den kliniske simulationstræning. Et stort plus for patientsikkerheden, lyder det fra både deltagere og folkene bag.

Hvordan kan simulation forbedre indsatserne i forhold til COVID-19 og lignende infektionssygdomme? Det er emnet for en artikel i tidsskriftet "Advances in Simulation", som seniorforsker Peter Dieckmann fra CAMES står bag i samarbejde med kolleger fra Norge og England. Artiklen har ført til webinarer for simulationsselskaber flere steder i verden. ​

Godt gjort! Det er titlen på et nyt koncept, der er blevet til i et samarbejde mellem CAMES og Sektion for Læringsteknologi. Konceptet afprøves i øjeblikket på intensivafdelingen på Herlev Hospital, hvor de ansatte nu har mulighed for at anerkende hinanden via postkort, der findes i både fysisk og digital form. Ideen er at sætte fokus på alt dét, der går godt i hverdagen og lære af det.

​Region Hovedstadens Akutmodtagelser er under forandring. Fra at være mindre decentrale akutafsnit skal de fremover være samlede afdelinger, hvor alle patienter som udgangspunkt skal igennem. Det betyder ændrede arbejdsgange og kompetencebehov, som personalet skal trænes i, men først og fremmest skal de være trygge.

​Patienter med kroniske sygdomme er med til at uddanne fremtidens sundhedsprofessionelle. Gennem deres historier og feedback klæder de medicinstuderende på til at behandle ud fra et helhedsorienteret patientperspektiv.

​Lærebøger og forelæsninger kan give solidt teoretisk fundament for det kliniske arbejde. Men hvordan forbereder man sig i praksis på, at det uventede sker eller at der skal kommunikeres i en stresset situation? Svaret kan være simulationstræning, der både giver praktisk erfaring og stof til eftertanke.

15-30 minutter lyder måske ikke af meget. Slet ikke når store emner som chok, traumer og patientsikkerhed er på dagsordenen. Men 15-30 minutters samtale kan faktisk udgøre forskellen på, om de høje følelsesmæssige krav, der stilles til det kliniske personale bliver håndteret ordentligt.