Gå til hovedindhold

​​​​

Evaluering af Demens på tværs

Et tværsektorielt kursusforløb har øget deltagernes faglige viden om demens og samarbejdet på tværs af hospitaler, kommuner og almen praksis. Men der skal mere til for at sikre, at den nye viden bliver aktivt brugt i praksis. Det viser interview med 21 deltagere.

22. april 2020

​KOPA har evalueret det tværsektorielle kursusforløb, Demens på tværs. Forløbet er målrettet medarbejdergrupper på hospitaler, demensfaglige personer og plejepersonale i kommuner samt læger og praksispersonale i almen praksis.

Resultater

Sundhedspersonalets oplevede effekter af kursusforløbet kan sammenfattes i fem overordnede pointer:

  • Øget faglig viden om demens
    Alle målgrupper har øget deres viden om selve sygdommen, om mennesker med demens og om de strukturer, der omgiver mennesker med demens 

  • Mere proaktiv praksis
    Øget fokus på vigtigheden af proaktiv praksis og personcentreret omsorg - særligt det at tune ind på mennesket med demens og spotte de små tegn.

  • Øget opmærksomhed på tværsektorielt samarbejde
    Små ændringer i den tværsektorielle praksis og øget fokus på samarbejde.

  • Ny holdning til antipsykotisk medicin
    Flere læger er opmærksomme på at undgå eller minimere forbruget af antipsykotisk medicin.

  • Benspænd for brugen af ny viden
    For at kursusdeltagerne skal kunne integrere den nye viden i praksis, skal der fx være tilstrækkelig tid og opbakning til arbejde proaktivt og personcentreret.

"Kurset har helt klart givet øget viden, og på den måde er man blevet mere proaktiv. Det hænger faktisk sammen." 
                                                                                                                                   Lægesekretær

Anbefalinger

På baggrund af interviewene med sundhedspersonelt anbefaler KOPA:

  1. At holde læringen i live
    Når flere fra samme afdeling er på kursus sammen, giver det mulighed for fælles fodslag og aftaler om, konkret hvad der kan gøres anderledes efter kurset er afsluttet.

  2. At støtte tilegnelsen af viden
    Ledelsen skal bakke op om ny læring, og arbejdsgange skal medvirke til, at  den nye viden tages i brug.

  3. At understøtte samarbejde på tværs
    Strukturerne i sundhedsvæsnet skal i højere grad understøtte samarbejde på det operationelle niveau, fx mellem plejehjemsledere og klinikledelser på hospitaler.

Metode

Evalueringen er gennemført på baggrund af interviews med 21 klinikere. 

Heraf sygeplejersker, lægesekretærer og læger fra hhv. hospitaler og almen praksis samt demenskonsulenter og social- og sundhedsassistenter fra den kommunale sektor, der har deltaget i kurset, Demens på tværs. 
Sidst opdateret:
Redaktør
Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden