Gå til hovedindhold

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

'Viden om': Sorg og sorgforståelse

Sorg opleves individuelt, er en bevægelse mellem to spor og har ikke en slutdato. På denne side kan du læse om, hvordan du som sundhedsprofessionel med denne forståelse af sorg kan støtte børn og familier med en alvorligt syg forælder.

Sorg og ventesorg​

Begrebet sorg bruges almindeligvis ved dødsfald. Men sorg, eller det der flere steder kaldes ventesorg, kan forekomme i alle faser af et sygdomsforløb: fra symptomer og diagnose, hen over sygdommens forskellige op og nedture og til et eventuelt dødsfald.

Sorgen handler i denne bredere forståelse af sorg over det tabte. Det kan være tabet af bestemte funktioner, som den syge mor eller far ikke længere kan. Eller som sorgforsker Mai-Britt Guldin udtrykker det: "Sorgen begynder ikke med et dødsfald, men allerede der, hvor alvorlig sygdom eller truslen om tab rammer, og hverdagen eller relationer forandres."

​Nyt syn på sorg

Måske har du hørt klichéen: ”Nu må hun da snart være på den anden side”. Denne forståelse af sorg, hvor sorg er noget man skal igennem eller 'komme på den anden side af', har længe været dominerende i sundhedsvæsenet. Forståelsen er inspireret af Cullbergs teori om det kriseramte menneske, der sørger i faser (Cullberg 2007).

I dag ved vi:

  • At sorg er individuel i sit udtryk

  • At sorg ikke har en udløbsdato

  • At sorg bevæger sig i bølger mellem konfrontation og undgåelse

Denne nyere sorgforståelse blev introduceret af Stroebe og Schutt i 1999 med den såkaldte "To proces-model" eller "To spors-modellen", som den ofte omtales i dag.

Med denne nyere sorgforståelse bliver det nemmere at forstå og støtte en familie, hvor der opstår forskelligartede reaktioner og til tider konfliktfyldt samvær. 

​Sorg er en tilpasningsproces, der bevæger sig i 2 spor

Billede af et pendul der svingerSorg er forbundet med tab: man mister nogen, der har betydning for en, og man mister det som de bidrog med i relationen. Fx at far ikke længere spiller fodbold i haven, eller at mor ikke længere kan aflevere om morgenen og sover meget. 

Når man mister en nærtstående, eller mister de centrale funktioner hos en, man er afhængig af eller knyttet til, er det en stor livsomvæltning. Man skal tilpasse sig den nye situation. Sorg er derfor en tilpasningsproces.

​​Bevægelse mellem tab og reetablering

​Når man er i sorg, bevæger man sig mellem det, man kalder et tabsorienteret og et reetablerende spor. 

  1. ​​Det tabsorienterede spor: I det tabsorienterede spor går man tæt på tabet, fordyber sig i sorgfulde følelser og tanker og tager afstand fra at skulle forholde sig til livet lige nu og i fremtiden. 

  2. Det reetablerende spor: I det reetablerende spor lægger man afstand til tabet og orienterer sig mod sit nye liv med ændrede krav og roller. I dette spor kigger man fremad. 

Sundt og naturligt at skifte spor

Kort sagt går man ind og ud af de sorgfulde følelser, og det er sundt og helt naturligt. 

​De fleste børn er intuitivt mestre i at balancere dette sporskifte – et øjeblik ulykkelige eller vrede, det næste griner de og leger som om intet var hændt. Det er godt at kunne holde ”frikvarter” fra sorgen, så man kan håndtere tabet i små bidder.

Sorg er dynamisk - og har ingen udløbsdato

En sorgproces er dynamisk, både når man oplever ventesorg, sorg under et sygdomsforløb, hvor håb og frygt bølger frem og tilbage, samt efter dødsfald, hvor man gradvist i familien skal tilpasse sig det nye liv, og omforme bånd til den man har mistet. 

En sorg er i dynamisk bevægelse hele livet. Det er ikke målet at give slip på den, man mister. Børn og unge der mister, vil derfor bære på deres sorg i lang tid. 

I takt med børnenes opvækst vil de have mulighed for at genbesøge deres sorg og forholde sig til den fra et nyt udviklingstrin. Gennem livet vil der komme situationer, begivenheder og faser, hvor savnet forstærkes. Det kan være fødselsdage, konfirmation, bryllup og andre mærkedage.

Omgivelserne vil kunne tolke dette som et patologisk tilbagefald, men oftest er det et udtryk for sorgens naturlige proces.

Hvad kan du som sundhedsprofessionel gøre for familier i sorg?

​​Nedenfor har vi samlet en række gode råd og konkrete forslag til, hvordan du som sundhedsprofessionel kan støtte familier i sorg.​​​

Når man mister et nært familiemedlem, ændres familielivet markant. De forskellige medlemmer af en familie​​ kan befinde sig på forskellige spor i sorgen, og det kan skabe misforståelser eller konflikter, når man ikke forstår hinandens reaktioner. 

Du kan derfor hjælpe en familie, hvis du som fagperson fortæller familien om sorgens forskellige udtryk (sorgreaktioner) [Link til siden om børns krise- og sorgreaktioner] og sorgens naturlige bevægelser: 
  • At der ikke er én rigtig måde at sørge på.
  • At familiemedlemmerne til tider vil være ude af takt med hinanden.
  • At det er okay at aflede sin opmærksomhed fra sygdommen, de sorgfulde følelser og tanker. Fx ved at se en film, gå en tur, spille bold, lægge et puslespil.

"Sorg er ikke et problem, vi skal løse, men et vilkår vi skal være med og bære sammen." Sådan siger hospitalspræst på Rigshospitalet, Christian Busch. Det understreger på en fin måde pointen om, at sorg et vilkår, som ikke skal forsøges at fjernes eller løses. Et vilkår som vi som mennesker skal lære at leve med.

Selv om vi som voksne ved at sorgen og minderne om en afdød aldrig forsvinder, kan børn, der mister en mor eller far, være bange for at glemme den, de har mistet. Hjælp derfor børnene med at huske dem, de mister, så de lever videre i bevidstheden, i fælles minder og i hverdagens samtaler og gøremål. 

Som fagperson kan du hjælpe familier i sorg ved at anerkende og give plads til sorgen, men også til at finde pauser fra sygdom og sorg i hverdagen. 

​Følg sorgens svingninger og respekter behovet for både konfrontation og undgåelse. Giv plads til begge dele og begræns informationsmængden i det sorgfulde rum, men tilbyd dit nærvær. 

Se hjælpesætninger nedenfor​ (De 4 T'ere) .


Forældre, der er fyldt af egen sorg, har reduceret evne og overskud til at sætte sig ind i deres børns tilstand og støtte børnene i deres sorg . 

Hverdagens almindelige gøremål kan være svære at overkomme, og forældrekapaciteten kan derfor være udfordret. 

Alt efter hvor sorgramt en forælder er, kan du støtte forældrene ved at fortælle, at det er i orden at dele sin sorg med barnet. Børn kan godt tåle at se deres forældre være kede af det, så længe de stadig kan mærke, at forældrene er den voksne og et trygt fundament for barnet. 

Du kan som sundhedsprofessionel også støtte forældrene i at aktivere netværk til hverdagshjælp, så forældrene får frigivet deres sparsomme ressourcer til børnene. Du kan henvise til rådgivnings- og støttemuligheder i foreninger og organisationer.

Se oversigt over organisation hvor børn og forældre kan få yderligere hjælp, rådgivning og støtte.​


​Timing
Følg sorgens svingninger, hvad har den sorgramte brug for lige nu – konfrontation eller afledning fra sorgen

Tilladelse
Spørg om lov – er det ok at tale om og være med det sorgfulde nu?
Respektér et nej

Tilgivelse
Tilgiv afvisning og tilgiv dig selv for at tage fejl
Omfavn følelsen af afmagt hos dig selv

Tålmodighed
Vær opsøgende og vedholdende – tilbyd dig igen og igen



Cullberg, J. (2007). Krise og udvikling (5. udg.). Hans Reitzel Forlag.


Dyregrov, A. & Lytje, M. (2018). Sorgens Pris: En litteraturgennemgang af konsekvenserne ved at miste en forælder i barndommen. Tidsskrift for Forskning i Sygdom og Samfund, (29), s. 27-54.

Guldin, M. (2019). Tab og sorg: En grundbog for professionelle (2. udg.). Hans Reitzel Forlag. 

Junker , C.A. (2023). Fra faser til to processer. Sundhedsplejersken, (2). s. 46-49. Læs artiklen

Mogensen, J. R. & Engelbrekt, P. (2013). At forstå sorg : teoretiske og praktiske perspektiver. (1. udg.) Samfundslitteratur; kapitel 5 og 8

Rolland, J.S. (1999). Parental illness and disability: a family systems framework. Journal of Family Therapy, (21), s. 242-266. Læs artiklen​


Sommer , C. (2020). Sorg kommer i bølger, men går aldrig væk. Fag og Forskning, (4), s. 18-23 Læs artiklen

Stroebe, M. & Schut, H. (1999). The dual process model of coping with bereavement: Rationale and description. Death Studies, (23), s. 197-224. Læs artiklen​


Sidst opdateret:
Redaktør
Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden