Gå til hovedindhold

​​​

Evaluering af Practice Based Small Group Learning - Midtvejsevaluering

​Practice Based Small Group Learning (PBSGL) er en skotsk-canadisk metode til efteruddannelse af praktiserende læger. Region H ønsker nu i samarbejde med de praktiserende læger at afprøve læringsredskabet med henblik på at evaluere de praktiserende lægers udbytte af metoden som redskab til deres faglige udvikling. Midtvejsevalueringen viser, at lægerne er meget positive omkring deres udbytte af PBSGL.

30. januar 2018

​Practice Based Small Group Learning (PBSGL) er en skotsk-canadisk metode til efteruddannelse af praktiserende læger. Region H er i gang med at afprøve læringsredskabet i Danmark med henblik på at evaluere praktiserende lægers udbytte af metoden som redskab til deres faglige udvikling.


Metoden bliver i løbet af 2017 og 2018 pilottestet i 17 DGE-grupper (Decentral Gruppebaseret Efteruddannelse) , og hele processen evalueres af KOPA via spørgeskemaer til de deltagende læger efter hvert modul samt observation og fokusgruppeinterview i udvalgte grupper.

Midtvejsevalueringen, som omfatter evaluering af de tre første moduler, viser, at de praktiserende læger oplever PBSGL som udbytterigt i forhold til deres faglige udvikling. Lægerne oplever diskussionerne i grupperne som gode, og at læring via cases og diskussioner er en god måde at lære på, hvor de får bragt deres viden og erfaringer i spil. Efter arbejdet med de første tre moduler er det lægernes holdning, at de fortsat ønsker, at PBSGL-metoden skal være et tilbud til DGE-grupperne.

Slutevalueringen vil foreligge ultimo 2018.


Sidst opdateret:
Redaktør
Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden