Gå til hovedindhold

​​

Inddragelse af socialt sårbare kræftpatienter

Hvordan kan hospitalsafdelinger arbejde med at øge inddragelse af socialt sårbare patienter? Det har KOPA undersøgt gennem en evaluering af konkrete inddragelsesindsatser på to hospitalsafdelinger.

11. september 2018

I samarbejde med Kræftens Bekæmpelse, Onkologisk Klinik på Rigshospitalet og Palliativ Medicinsk Afdeling på Bispebjerg Hospital har KOPA sat fokus på inddragelse og identifikation af socialt sårbare kræftpatienter i klinisk praksis.

Resultater

Evalueringen tager udgangspunkt i et skema til identifikation af patienter med behov for særlig støtte og en særlig samtale med brug af samtaleredskaberne Din Personlige Plan og peger på 5 overordnede pointer:

  1. Sundhedspersonalet oplever, at identifikationsskemaet bidrager til en mere systematisk identifikation af socialt sårbare patienter, men der er udfordringer med fortolkningen af skemaet.

  2. De hyppigste kendetegn for identificerede patienter er mangel på støttende relationer, økonomiske forhold, psykiske lidelser og kommunikative udfordringer.

  3. Muligheden for at afholde Din Personlige Plan-samtaler afhænger af Sundhedspersonalets motivation og evne til at italesætte modellen og målgruppen på, så de ikke føler sig stigmatiseret.

  4. Sundhedspersonale har brug for afklaring og formidling af, hvad et legitimt udbytte af Din Personlige Plan-samtalen indebærer - fx kan selve dialogen med patienten være et udbytte.

  5. De interviewede patienter har overordnet positive oplevelser med Din Personlige Plan-samtalerne, og redskabet hjælper bl.a. med at konkretisere og fokusere samtalen. 

KOPA anbefaler

På baggrund af resultater fra evalueringen, giver KOPA følgende anbefalinger til hospitalsafdelingerne:

  • Fokus på berøringsangsten: italesæt sårbarheden – hvorfor sårbarheden kan være svær at tale om, og hvilke ord, I konkret vil bruge.

  • Styrk de relationelle og kommunikative kompetencer: fokuser på nærvær og modet til at indgå i relationer med patienten og understøt samtaletekniske færdigheder fx vha. feedback og undervisning.

  • Find jeres målgruppe: arbejd systematisk med identifikation af målgruppe og skab vedholdende fokus på indsatsen. 

  • Rummelige rammer: skab en fast struktur om en åben, nysgerrig og tryg samtale med udgangspunkt i patienten.

  • Skab sammenhæng i dokumentation: find egnede kanaler til dokumentation og kommunikation til overlevering af viden om patienten mellem sundhedsprofessionelle.

  • Kommuniker med billeder og lyd: fortæl jeres budskab på andet end skrift – fx vha. film og billeder.

Metode

Evalueringen er gennemført vha. kvantitative registreringer om udbredelse og anvendelse af modellerne samt vha. 9 kvalitative interviews med patienter, 5 fokusgrupper med i alt 15 sundhedsprofessionelle og ét fokusgruppe-interview med projektledere fra de medvirkende afdelinger.

Sidst opdateret:
Redaktør
Klik for at scrolle op eller ned p� siden G� til toppen af siden