​Vi har i samarbejde med Ungdomsmedicinsk Videnscenter udarbejdet en pjece med kliniknære tiltag, der kan ta​ges i brug, når anbefalingerne til et ungevenligt sundhedsvæsen skal implementeres i en travl klinisk hverdag. Du kan læse om tiltagene enten herunder eller ved at downloade​ pjecen (pdf, åbner i ny fane).

​

Læs og download pjecen "Kliniknære tiltag på vejen til et ungevenligt sundhedsvæsen" her (pdf, åbner i ny fane). Teksten fra pjecen er også indsat nedenfor.​​ 

​Anbefalinger og hovedbudskaber

De grundlæ​​ggende kompetencer

Behandling af unge kræver viden og forståelse for deres særlige udfordringer og behov, men kun få i sundhedsvæsenet har modtaget undervisning om unge. Al relevant personale skal uddannes i unges særlige forhold, og der skal sikres kontinuitet og kommunikation på tværs af afdelinger.

De rette ord til​ det rette udviklingstrin

Unge udvikler sig individuelt, og det har stor betydning for, hvordan vi taler med dem, og hvad vi taler med dem om. Information skal være ærlig, fyldestgørende, udviklingstilpasset og som hovedregel rettet mod den unge og ikke længere forældrene.

Det altafgørende u​ngdomsliv og den mentale sundhed

Unges liv ændrer sig konstant, og uddannelse, venner og fritid er afgørende. Derfor er det nødvendigt med fleksibilitet og en helhedsorienteret behandling. Unge har brug for en invitation til at tale om adfærd og mental trivsel.

Den betydningsfuld​e involvering

Involvering er afgørende for at skabe ejerskab hos den unge – uanset om det handler om behandlingsrutiner eller håndtering af symptomer. Hvis behandlingen skal lykkes, er det vigtigt at vide, hvad der er vigtigt for den unge.

Den gradvise autonomi og den trygge transition

Der sker mange forandringer og skift, når man er ung. Man er på én gang ved at blive selvstændig, men ofte stadig afhængig af sine forældre. Det er derfor vigtigt at støtte både unge og deres forældre i en gradvis transition, så overgangen til livet som voksen patient sker planlagt og trygt.

​​​Kliniknære tiltag

De grundlæggende ko​​mpetencer

• Arranger personaletræning og/eller tilmeld jer eksisterende tilbud fx ungeambassadørmodulet 
• Overvej om unge er inkluderet i jeres vejledninger og politikker
• Få mere inspiration og se film om anbefalingerne
• Få mere inspiration på www.ungdomsmedicin.dk
• Gennemgå e-learning modul om unge patienters rettigheder​

De rett​​​e ord til det rette udviklingstrin

• Støt og vurder løbende den unges kognitive og psykosociale udvikling
• Samtaler med den unge alene (split visits) er en måde at give unge et privat rum til følsomme spørgsmål og støtte den unges autonomi
• Tilpas information og kommunikation til den unges individuelle forudsætninger i forhold til alder, kognitiv udvikling, modenhed og erfaring
• Involver og informer forældrene​ efter aftale med den unge

​​Det altafgørende ungdomsliv og den mentale sundhed

• Husk at den unge er ekspert på sit liv. Vær ydmyg og nysgerrig
• Spørg den unge, hvad der fylder i forhold til ungdomslivet med sygdom
• Tal alene med den unge om ungdomsliv og psykosocial trivsel fx via HEADS
• Overvej rutinemæssig screening af mental trivsel fx via WHO-5 – Følg op og henvis til egne eller eksterne ressourcer ved behov

Den​​​ betydningsfulde involvering

• Tilbyd rutinemæssige split visits fra tidlige teenageår 
• Informer den unge om tavshedspligt, aktindsigt og informeret samtykke
• Støt og vurder den unges beslutningskompetence
• Se forslag til spørgsmål, der kan øge involvering af den unge
• Læs mere om individuel involvering på www.VIBIS.dk
• Involver unge via et ungepanel. Se www.ungepanel.dk 

Den grad​​​vise autonomi og den trygge transition

• Lav et transitionsprogram i samarbejde ml. pædiatri og voksenspeciale
• Se mere på www.transitionsforløb.dk og læs SST anbefalinger
• Støt udviklingen af den unges kompetencer til at varetage behandlingen og støt ​forældrene i overgangen fra delt ansvar til at den unge får kompetencer. Brug fx parathedslister
• Fortæl den unge og forældrene om, hvad de kan forvente i forbindelse med transition og overgang til voksenregi. Se fx www.transitionsforløb.dk
  

Ba​ggrund

I 2019 stod Ungdomsmedicinsk Videnscenter i spidsen for et landsdækkende Delphi-studie med forskningsspørgsmålet ’Hvilke elementer anbefaler danske sundhedsprofessionelle, ledere og unge patienter, at et ungevenligt sundhedsvæsen skal indeholde?’ 

Ungepanelerne i Da​​nmark

Studiet resulterede i fem anbefalinger, som Ungepanelerne i Danmark gennemarbejdede og lancerede i kampagnen ’Vejen til et ungevenligt sundhedsvæsen’ med blandt andet budskabspapir, faktaark og kampagnefilm, der alle kan findes på www.ungepanel.dk​.

Ungdomsmedicins​k Videnscenter

Vi har i Ungdomsmedicinsk Videnscenter arbejdet med bud på kliniknære tiltag, som kan implementeres i en travl klinisk hverdag.​